艾維爾早教隸屬于北京艾維尼文化發展有限公司，采用多元智能理論為基礎進行研制開發，這一理論于1985年由美國哈佛大學霍華德·加德納教授開發并引進中國，目前全國超過六成幼兒園將其作為教育理念。

北京艾維尼文化發展有限公司艾維爾早教教學體系由引航傳媒聯合哈佛大學共同研發，采用加德納教授十年科研理論新成果，將多元智能教育理念全面升級，推出嶄新的多元智能教育方法——光譜方案，這一科研成果已在美國小學、幼兒園廣泛應用，并取得成果。

“光譜”的原義是“系列、范圍”，這里是針對于人的多種智能表現和多種學習方式而言的。這個詞很好地反映了本方案的目標——拓寬“認知”所包含的各種技能和活動的范圍，反映并滿足兒童個體在興趣和能力上的多樣性。

艾維爾早教幼兒視聽課程，由哈佛大學教育研究生院郝和平教授主編，北大出版社出版，是一套可以提供多種多樣的活動和材料的課程，是可以讓兒童投入到活動中并能顯現出自己的優勢的課程。

課程的教育理念，來自于多元智能理論的教育主張。該理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德加德納(Howard Gardner)在1983年提出的，認為智力并非像是以語言能力和數學邏輯能力為核心、而是彼此相互獨立、以多元方式存在的一組智力。

根據多元智能理論，每個孩子都擁有自己具有優勢的智力領域和智力類型，而不是僅以語言文字能力和數理邏輯能力來評價兒童的優與差。只要我們給每個孩子適合的教育，使每個孩子的學習空間變得豐富多彩，那么每個兒童的強項都可以得到盡情的發揮。

現在越來越多的投資者和加盟商在合作到期后選擇蓉巴綜合咨詢品牌定制業務，將原來分散的準備環節如品牌建設、裝修設計、課程植入、人員招聘、系統培訓、招生營銷等融入一站式快速高效的創造中，集中最好的資源和精力為品牌做堅實的基礎。以在競爭中獲得可持續發展空間，贏得高信譽、高質量、高收入的社會回報。

1.課程：幼兒園為基礎的課程導航譜學習與發展課程、特色課程思維訓練。

2.市場：協助選址，出具項目可行性分析報告（總部投資顧問從物業條件、當地市場需求、競爭環境等維度分析項目可行性，通過科學的投資回報計算，降低加盟商的投資風險。

3.工程：裝修方案指導和施工監督，根據當地實際情況為加盟商選擇合理的裝修方案，總部主管對整個施工過程進行指導、監控和驗收，避免工程失誤造成的成本增加。

4.培訓：360度人才培訓體系。總部專家教研團隊根據園區實際情況，制定每學期的培訓計劃，對加盟園區的教學、管理、績效考核、一天流程等方面進行系統培訓，制定周密的開業計劃。

5.招生：山東少兒頻道主持人來到園區，協助園區組織招生親動活動。獨家節目頻譜少兒俱樂部在園區拍攝，打造園區宣傳亮點，解決區域招生競爭，爭取優質生源。

6.區域保護：嚴格的區域保護政策。總部保護所有特許園區，并對特許園區的數量設定配額，以確保當地特許園區有足夠的空間分享當地市場資源。

7.成本控制：投資于整個成本控制系統，通過集團的采購渠道資源、裝修計劃指導、教師輸出和營銷計劃，為園區創造了穩定的盈利模式。

8.運營：后期持續運營管理，更新加盟園區知識培訓，負責加盟園區每月主題活動，策劃大型互動營銷活動，品牌升級方案，7*11運營管理咨詢等服務。

1、首先申請者要具有外企管理經驗或是有過創業的經歷

2、還要熱愛孩子熱愛教育事業，并具備成熟的管理和決策能力

3、良好的人際關系和溝通能力也是必須要有的

4、當然了還有至關重要的一點就是資金支持，由于投資該項目大都需要在百萬以上的成本，普通的投資者是無力支付的，因此足夠的資金保證至關重要，這樣才能在后續的運營過程中

5、避免出現資金中斷的現象。此外所租賃的教育場地或機構也不能太小，否則與品牌形象不匹配，也是不予通過的